Sampit (Humas). Dalam rangka lebih memahami sekaligus mendapatkan pemahaman baru tentang kurikulum merdeka maka guru-guru MTsN 1 Kotawaringin Timur, mengikuti Bimbingan dan Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM). Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikburistek) mengeluarkan kebijakan dalam pengembangan Kurikulum Merdeka yang diberikan kepada satuan pendidikan sebagai opsi tambahan dalam rangka melakukan pemulihan pembelajaran selama 2022-2024. Kegiatan yang bertempat gedung madrasah jalan Pelita Barat ini dihadiri oleh Kepala Kemenag Kotim Drs. Khairil Anwar sekaligus membuka pelatihan, didampingi oleh Kasi Pendmad Madrasah Noor Syaifulah, S.Pd, M.Pd.I. Juga hadir pengawas madrasah Riyono, M. Pd.
Kurikulum Merdeka sebagai opsi bagi semua satuan pendidikan yang di dalam proses pendataan merupakan satuan pendidikan yang siap melaksanakan Kurikulum Merdeka. Tahun 2024 menjadi penentuan kebijakan kurikulum nasional berdasarkan evaluasi terhadap kurikulum pada masa pemulihan pembelajaran. Sebagai persiapan penerapan kebijakan tersebut MTsN 1 Kotawaringin Timur Menyelenggarakan Bimbingan dan Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) dengan Herlina Andriani,S.Pd sebagai ketua panitia kegiatan.
Guru-guru MTsN 1 Kotawaringin Timur sebagai entitas insan pendidikan, memiliki peran sentral sebagai fasilitator sekaligus manajer pembelajaran. Peran yang sentral menuntut mereka untuk terus belajar, agar selalu mampu beradaptasi dengan berbagai regulasi, kebijakan, dan tuntutan perubahan yang sangat dinamis dalam bidang pendidikan.
Karakteristik utama dari kurikulum merdeka yang mendukung pemulihan pembelajaran adalah pembelajaran berbasis project untuk pengembangan soft skill dan karakter sesuai profil pelajar Pancasila. Fokus pada materi esensial sehingga ada waktu cukup untuk pembelajaran yang mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi. Fleksibilitas bagi guru untuk melakukan pembelajaran yang terdiferensiasi sesuai dengan kemampuan peserta didik dan melakukan penyesuaian dengan konteks dan muatan lokal.
Kepala madrasah M .Rusidi, S.Ag,. M.Pd.I menjelaskan ” madrasah memiliki kewenangan dan tanggung jawab untuk mengembangkan kurikulum yang sesuai kebutuhan dan konteks masing-masing. Pemerintah mengemban tugas untuk menyusun seperangkat kurikulum. Sedangkan operasionalisasinya bagaimana kurikulum tersebut diterapkan, merupakan tugas madrasah dan otonomi bagi guru. Sehingga kurikulum antar madrasah bisa dan seharusnya berbeda, sesuai dengan karakteristik murid dan kondisi madrasah tu sendiri, dengan tetap mengacu pada kerangka kurikulum yang sama. Dengan kebijakan objek kurikulum ini diharapkan proses perubahan kurikulum ini dapat terjadi secara lancar dan bertahap. Sebab proses perubahan kerangka kurikulum membutuhkan pengelolaan yang cermat agar menghasilkan dampak perbaikan kualitas pembelajaran dan pendidikan”. Ungkapnya pada Tim Humas.
Agar lebih memahami sekaligus mendapatkan insight baru dan pengetahuan baru tentang kurikulum merdeka maka guru-guru mengikuti pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM). Pelatihan berlangsung selama tiga hari yaitu tanggal 20 s/d 22 Juli 2023. Narasumber dalam pelatihan ini adalah Suyoso, S.Pd. M.Pd, Sugiarti, S.Pd. dan Hamdin, S.Pd .M.Si (r.h.s)
Jadwal Kegiatan
Hari/Tanggal |
Jam |
Materi |
Nara Sumber |
Moderator |
In (Teori) |
On (Praktik)
|
|
|||
1 |
Kamis, 20 Juli 2023 |
07.00 – 08.00 |
1. Pembukaan |
PANITIA |
|
– |
|
|
||
08.00 – 09.00 |
2. Kebijakan IKM pada Kementerian Agama |
Ka. Kemenag Kotim |
Pembawa Acara |
– |
|
|
||||
09.00 – 09.30 |
Break 1 |
|
|
|
|
|
||||
09.30 – 11.30 |
3.KOSP SKL,Standar Isi, Standar Penilaian dan praktik Pembuatan |
Suyoso, S.Pd. M.Pd. |
Kristini, S.Pd |
2 |
2 |
|
||||
11.30 – 12.30 |
Break 2 |
|
|
|
|
|
||||
12.30 – 14.30 |
4. KOSP SKL,Standar Isi, Standar Penilaian dan praktik Pembuatan |
Suyoso, S.Pd. M.Pd |
Kristini, S.Pd |
2 |
4 |
|
||||
14.30 – 16.00 |
Pengenalan Platform Merdeka Mengajar |
Sugiarti, S.Pd. |
Kristini, S.Pd |
1,5 |
|
|
||||
2 |
Jum’at, 21 Juli 2023 |
07.00 – 09.00 |
Pengelolaan Asesmen Awal/Diagnostic, Asesmen Sumatif dan praktik pembuatan |
Hamdin, S.Pd .M.Si |
Nurhasanah, S.Pd |
2 |
4 |
|
||
09.00 – 09.30 |
Break 1 |
|
|
|
|
|
||||
09.30 – 11.00 |
Pembelajaran Inklusi, Diferensiasi, dan Kolaborasi dan Praktiknya |
Hamdin, S.Pd .M.Si |
Nurhasanah, S.Pd |
1,5 |
|
|
||||
11.00 – 13.00 |
Break 2 |
|
|
|
|
|
||||
13.00 – 15.00 |
3. Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila serta Profil Pelajar Rahmatan Lil’Alamin (P5-PPRA) |
Sugiarti, S.Pd. |
Herlina Andriani, S.Pd |
2 |
|
|
||||
3 |
Sabtu, 22 Julii 2023 |
07.00 – 09.00 |
1. Tekhnik Pembuatan CP,TP,ATP,MODUL AJAR pada Kurikulum Merdeka dan Praktik Pembuatan |
Sugiarti, S.Pd |
Herlina Andriani, S.Pd |
2 |
3 |
|
||
09.00 – 09.30 |
Break 1 |
|
|
|
|
|
||||
09.30 – 11.30 |
2. Tekhnik Pembuatan CP,TP,ATP,MODUL AJAR pada Kurikulum Merdeka dan Praktik Pembuatan |
Sugiarti, S.Pd |
Herlina Andriani, S.Pd |
2 |
3 |
|
||||
11.30 – 13.00 |
Break 2 |
|
|
|
|
|
||||
13.00 – 14.30 |
Penyusunan Kurikulum Operasional Madrasah (KOM) |
Suyoso, S.Pd MM |
Yuliamawati, S.PdI |
1,5 |
|
|
||||
|
|
14.30 – 15.00 |
Penutupan |
Panitia |
|
16,5 |
16 |
|
||
Total
|
|
32,5 |
||||||||